Halaman
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
73
TT
TT
T
ujuan Pujuan P
ujuan Pujuan P
ujuan P
embelajaran.
embelajaran.
embelajaran.
embelajaran.
embelajaran.
Setelah mempelajari materi di bawah ini kamu diharapkan dapat :
1. Memberikan contoh bentuk-bentuk kerjasama lingkungan tetangga.
2. Menceritakan manfaat kerja sama di lingkungan tetangga.
Manusia tidak dapat hidup sendiri.
Manusia selalu berhubungan dengan manusia lain.
Manusia membutuhkan bantuan manusia lain.
Di sekolah kamu berhubungan dengan temanmu.
Di rumah berhubungan dengan anggota keluarga.
Di lingkungan masyarakat berhubungan dengan tetangga.
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
74
1. Bentuk-bentuk Kerja Sama
Di rumah kita memiliki tetangga.
Tet
angga adalah orang yang tinggal di dekat rumah.
Kita harus berhubungan baik dengan tetangga.
Dengan tetangga kita harus tolong menolong.
Kita harus bekerja sama dengan tetangga.
Wisnu, Edo dan Hanifa hidup bertetangga.
Mereka tinggal di RT. 02 RW. 10 Kelurahan Jati Makmur.
Warganya berasal dari berbagai suku bangsa.
Ada yang dari Jawa, Betawi, Batak, dan lain-lain.
Mereka hidup rukun dan saling tolong-menolong.
Jumlah rumah di RT. 02 RW. 10 ada enam puluh.
Tiap rumah rata-rata dihuni oleh lima orang.
Ketua RT 02 dijabat oleh Pak Danu.
Setiap bulan diadakan pertemuan bapak-bapak.
Pertemuan diadakan di Balai RT.
A. Bentuk-bentuk Kerja sama di
Lingkungan Tetangga
Gambar 6.1 Pertemuan di balai RT
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
75
Pekerjaan warga RT 02 RW 10 bermacam-macam.
Ada yang bekerja sebagai pegawai negeri.
Ada juga yang menjadi ABRI, guru dan lain-lain.
Semuanya hidup rukun dan tolong-menolong.
Anak-anak dan remaja di RT. 02 juga hidup rukun.
Mereka sering melakukan kegiatan bersama
Mereka mengadakan karang taruna dan TPA.
TPA adalah Taman Pendidikan Al-Quran.
Karang taruna adalah organisasi pemuda.
Malam Minggu yang lalu semua warga berkumpul.
Mereka berkumpul di Balai RT.
Mereka membicarakan rencana kerja bakti.
Kerja bakti untuk membersihkan lingkungan.
Kerja bakti diadakan hari Minggu pukul 07.00.
Semua warga berkumpul di lapangan.
Bapak-bapak bertugas membersihkan selokan.
Para pemuda memperbiki jalan yang rusak.
Ibu-ibu dan remaja putri menyediakan makanan.
Kerja bakti selesai pukul tiga sore.
Lingkungan menjadi bersih dan rapi.
Sebelum pulang, semua warga berkumpul kembali.
Pak RT menghimbau supaya selalu menjaga kebersihan.
Karena kebersihan adalah pangkal kesehatan.
Gambar 6.2 Kerja bakti di lingkungan RT
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
76
Gambar 6.3 Ronda untuk menjaga keamanan lingkungan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar.
Kerjakan di buku tugasmu.
1. Berapakah jumlah rumah yang ada di RT. 02 RW. 10
Kelurahan Jati Makmur?
2.
Siapakah nama ketua RT. 02?
3. Kapan diadakan kerja bakti?
4. Sebutkan macam-macam pekerjaan warga Kelurahan Jati
Makmur RT 02 RW 10!
5. Apa yang dilakukan warga RT 02 untuk menjaga
keamanan lingkungan?
Di RT 02 juga diadakan ronda malam.
Tujuannya untuk menjaga keamanan.
Ronda diadakan secara bergilir.
Semua warga mendapatkan tugas ronda.
Setiap malam ada lima orang yang ronda.
Ayo Berlatih
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
77
1. Pengalaman Bekerja Sama di Lingkungan
Peringatan HUT RI tinggal beberapa hari lagi.
Warga komplek DDN bersiap menyambutnya.
Para remaja mengadakan pertemuan
di balai RW.
Pertemuan dipimpin oleh ketua pemuda.
Mereka akan mengadakan bermacam-macam lomba.
Lomba balap karung, makan krupuk dan kelereng.
Selain lomba juga akan diadakan malam kesenian.
Perlombaan akan diadakan tanggal 10 Agustus.
Malam kesenian akan digelar tanggal 18 Agustus.
B. Manfaat Kerja Sama di Lingkungan
Rahmat membagi tugas kepada para pemuda.
Ada yang bertugas memimpin lomba.
Ada yang bertugas membuat gapura.
Ada yang mempersiapkan acara malam kesenian.
Semua warga bekerja sama.
Gambar 6.4 Kerja bakti membuat gapura
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
78
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar.
Kerjakan di buku tugasmu.
1. Siapa nama ketua pemuda RT. 02?
2.
Dimanakah diadakan pertemuan pemuda?
3. Pada tanggal berapakah akan diadakan lomba dalam
rangka memperingati perayaan 17 Agustus?
4. Sebutkan macam-macam lomba yang diadakan
untuk memperingati perayaan 17 Agustus?
5. Apa yang dibicarakan pada saat pertemuan pemuda?
Gambar 6.5 Lomba memperingati hari kemerdekaan
Ayo Berlatih
Anak-anak juga ikut memeriahkan acara tersebut.
Mereka mengikuti berbagai macam lomba.
Acara berlangsung dengan lancar dan meriah.
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
79
2. Kerja Sama Sebagai Ciri Khas Bangsa Indonesia
Tanggal 17 Agustus 1945 merupakan hari kemerdekaan
Indonesia.
Kemerdekaan dapat tercapai berkat persatuan.
Semua rakyat Indonesia bersatu melawan penjajah.
Kerja sama di Indonesia sudah ada sejak dahulu.
Kerja sama merupakan ciri khas bangsa Indonesia
Sikap inilah yang harus kita teladani.
Kita harus saling tolong menolong dalam kebaikan.
Contohnya warga Jati Makmur yang selalu hidup rukun.
Meskipun berbeda suku bangsa dan agama.
Mereka bekerja sama dan tolong-menolong.
Gambar 6.6 Gotong royong di lingkungan tetangga
Selain keluarga kita juga memiliki tetangga.
Kita harus bersikap baik dengan tetangga.
Kita dapat meminta bantuan kepada tetangga.
Dengan tetangga kita harus tolong menolong.
Dalam bermasyarakat kita harus bekerja sama.
Supaya persatuan dan kesatuan dapat terwujud,
supaya bangsa Indonesia menjadi bangsa besar.
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
80
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar.
Kerjakan di buku tugasmu
1. Setiap tanggal berapakah perayaan kemerdekaan
Indonesia diadakan?
2.
Sebutkan macam-macam kegiatan yang diadakan setiap
perayaan 17 Agustus 1945!
3. Sebutkan contoh kerja sama di lingkungan masyarakat!
4. Sebutkan manfaat dari kerja sama atau gotong royong!
5. Sebutkan contoh kerja sama di lingkungan sek
olah!
Ayo Berlatih
3. Manfaat Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
Kerja sama dan gotong-royong sangat bermanfaat,
Pekerjaan menjadi lebih ringan.
Pekerjaan juga cepat selesai.
Kerja sama dapat mempererat tali persaudaraan.
Kerja sama dapat dilakukan dengan tetangga.
Jika tetangga sedang membangun rumah.
Kita dapat membantu tetangga.
Kita dapat membantu berupa uang atau tenaga.
1. Kita selalu memerlukan orang lain dan tidak dapat
berdiri sendiri.
2. Kerja sama bisa dilakukan di rumah, di sekolah, dan
di masyarakat.
3. Di Indonesia terdapat kerja sama yang sangat baik,
yaitu gotong royong.
4. Gotong royong berarti kerja sama dalam menyelesaikan
pekerjaan yang berat.
Rangkuman
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
81
Coba buatlah kelompok yang beranggota empat anak,
kemudian buatlah karangan berdasarkan gambar berikut.
Kerjakan di buku tugasmu.
Tugas
Portofolioku
1.
2.
Tanggal :
Nilai :
Paraf Guru :
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
82
I.
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c
untuk jawaban yang benar, salinlah jawabannya
di buku tugasmu.
1.
Kerja sama dilakukan bertujuan untuk ....
a.
mempererat persaudaraan
b. menimbulkan permusuhan
c. menimbulkan pertikaian
2.
Apabila ada tetangga yang sakit, sebaiknya ....
a. dibiarkan
b. dijenguk
c. dimarahi
3.
Di bawah ini kerja sama untuk kepentingan keamanan
adalah ....
a. membersihkan selokan
b. membuat tempat sampah
c. membuat pos ronda
4.
Kerja sama dilakukan untuk kepentingan ....
a. perorangan
b. bersama
c. individu
5.
Apabila ada masalah harus segera ....
a. diselesaikan
b. ditunda
c. dibiarkan
Ayo Berlatih
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
83
6.
Teman yang sedih sebaiknya ....
a. dibiarkan
b. diabaikan
c. dihibur
7.
Membersihkan selokan bertujuan ....
a. menjaga kebersihan
b. sebagai sarang nyamuk
c. tempat kotor
8.
Jika tetangga mempunyai hajat kita harus ....
a. tidak mau tahu
b. membantu
c. membiarkan
9.
Sesama tetangga kita harus saling ....
a. bertengkar
b. egois
c. hidup rukun
10. Sebagai siswa kita harus ... belajar.
a. bermalas-malas
b. rajin
c. main sendiri
II.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang
benar
, kerjakan di buku tugasmu.
1.
Kerja sama dapat menyelesaikan ... dengan cepat.
2.
Kepentingan bersama lebih ... dari pada kepentingan
pribadi.
3.
Apabila ada tetangga mengalami musibah harus kita ....
4.
Gotong royong merupakan ... bangsa Indonesia.
5.
Kerja sama dapat menumbuhkan ....
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
84
6.
Membersihkan selokan termasuk ....
7.
Menolong orang lain merupakan perbuatan ....
8.
Musyawarah dapat memecahkan ....
9.
Contoh kerja sama di kelas ....
10. Gotong royong sesuai sila ....
III. Jawablah pert
anyaan-pert
anyaan di bawah ini
dengan benar, kerjakan di buku tugasmu.
1.
Sebutkan dua contoh kerja sama di keluarga!
2.
Sebutkan dimana saja kita dapat melakukan kerja
sama!
3.
Pernahkah kamu melakukan kerja sama?
Sebutkan kerja sama apa!
4.
Sebutkan dua contoh kerja sama yang tidak boleh di
lakukan!
5. Sebutkan dua contoh kerja sama di lingkungan
sekolah!
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
85
I.
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c
untuk jawaban yang benar, salinlah jawabannya
di buku tugasmu.
1.
Kedudukan ayah dan ibu adalah sebagai ....
a
.
kakek
b. orang tua
c. nenek
2.
Tanggung jawab seorang ibu adalah ....
a. memarahi anak
b. membiarkan anak
c. mengurusi anak
3.
Agar mendapatkan peringkat dalam kelas kita harus
belajar dengan ....
a. semaunya sendiri
b. bermalas-malasan
c. rajin dan tekun
4.
Kartu tanda penduduk merupakan ... dalam keluarga.
a. koleksi benda
b. dokumen
c. barang
5.
Menyakiti orang lain merupakan perbuatan ....
a. buruk
b. baik
c. bagus
Ayo Berlatih Semester 2
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
86
6.
Kita bisa lahir karena ada peristiwa ....
a. kelahiran
b. pernikahan
c. kejadian
7.
Seorang ibu harus ... dalam mendidik anak.
a. lemah
b. tegas
c. semaunya sendiri
8.
Apabila ada teman yang bertanya sebaiknya ....
a. mengabaikan
b. tidak mendengarkan
c. menjawab sebisanya
9.
Dalam mendidik anak seharusnya ....
a. pilih kasih
b. tidak membedakan
c. membedakan
10. Membuat pos ronda merupakan kepentingan ....
a. kebersihan
b. umum
c. keamanan
II.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang
benar
, kerjakan di buku tugasmu.
1.
Ulang tahun merupakan .... yang menyenangkan
2
.
Berbohong merupakan perbuatan ....
3.
Menyiapkan sarapan pagi adalah peran ....
4.
Ibu sibuk memasak, kita sebagai anak seharusnya ....
5.
Ruang keluarga kotor sebaiknya ....
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
87
6.
Kartu keluarga berfungsi sebagai ....
7.
Akta keluarga dapat digunakan untuk ....
8.
Kamar mandi yang kotor menjadi ....
9.
Menasehati anak adalah peran ....
10. Seorang ayah berperan sebagai ....
III. Jawablah pert
anyaan-pert
anyaan di bawah ini
dengan benar, kerjakan di buku tugasmu.
1. Sebutkan empat peristiwa penting yang ada di
rumahmu!
2
.
Sebutkan apa yang dimaksud dengan silsilah!
3.
Apa tujuan dari kerja sama?
4.
Sebutkan tujuan orang tua bekerja!
5.
Sebutkan perbedaan peran ayah dan ibu!
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
88
Akta Kelahiran
: Surat t
anda bukti yang menyatakan
keterangan atau pengakuan.
Album Foto
: Buku tempat menyim
pan kumpulan
foto.
Bingkai
: Papan yang dipasang di sekeliling
suatu benda.
Catur Warga
: Satu keluarga yang terdiri dari
ayah, ibu dan dua anak (4 anggota
keluarga)
Cenderamata
: Pember
ian sebagai kenang-
kenangan.
Data
: Keterangan yang benar dan nyata
Dokumen
: Sesuatu yang tertulis yang dapat
dipakai sebagai barang bukti
keterangan.
Emansipasi
: Persam
aan hak dalam berbagai
aspek kehidupan seperti persamaan
hak wanita dengan pria.
Ijazah
: Surat Tanda Tamat Belajar.
Juara
: Orang yang mendapat kemenangan.
Juara
: Terpandai dalam sesuatu.
Kartu Keluarga
: Kartu yang memuat nama semua
anggota keluarga.
Kartu Tanda Penduduk : Kartu identitas warga negara.
Karyawan
: Or
ang yang bekerja pada suatu
perusahaan.
Kenangan
: Ses
uatu yang membekas dalam
ingatan.
Koleksi
: Kumpulan benda-benda bersejarah,
benda seni dan sebagainya.
Glosarium
Kerja Sama di Lingkungan Tetangga
89
Laminating
: M
elapisi secara tipis dengan
plastik.
Medali
: T
anda penghargaan dibuat dari
logam.
Persaudaraan
: Persahabatan sekarib saudara .
Rapor
: Buku y
ang berisi catatan nilai hasil
ulangan siswa yang di sampaikan
kepada wali murid.
Rukun Tetangga
: Perkum
pulan antara orang yang
bertetangga.
Rukun Warga
: Perkumpulan antara kampung
yang berdekatan.
Silsilah
: Asal-usul suatu keluarga.
Tetangga
: Or
ang yang rumahnya berdekatan.
Ilmu Pengetahuan Sosial II Sekolah Dasar
90
Balle, Win. 2002.
Atlas Pelajar.
Jakarta: PT Penerbit
Erlangga.
BSNP. 2006.
Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah
. Jakarta:
Depdiknas.
Chaldun, Achmad, 2003.
Atlas Indonesia dan Dunia
.
Surabaya: Penerbit Karya Pembina Swajaya
Handoyo. B. Restu Cipto. 2003.
Hukum Tatanegara,
Kewarganegaraan dan Hak Azasi Manusia
.
Yogyakarta: Penerbit Universitas Atmajaya
Koentjaraningrat. 2004.
Manusia dan Kebudayaan di
Indonesia
. Jakarta: Penerbit Djambatan
Sigar, Edi. 2003.
Buku Pintar Indonesia
. Jakarta: Penerbit
Karya Pembina Swajaya
P
USTAKA
D
A
F
T
A
R
g
Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan te-
lah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan Men-
teri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2008 Tanggal 7
Nopember 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat
Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran
Harga Eceran Tertinggi
(HET) Rp6.388,--
ISBN
978-979-068-597-0 (no. jilid lengkap)
ISBN
978-979-068-604-5